DIARIO DE APRENDIZAJE. NEUROPSICOLOGIA APLICADA EN EL AULA. GUILLERMO MAMOLAR RUBIO

Las dos actividades que se toman como referencia para realizar el analisis planteado en la lista de control (SOBRE LA DISLEXIA) son "El debate abierto", donde el alumnado tiene que buscar información para posicionarse y debatir con argumentos y de forma oral con el resto de compañeros y compañeras y el "Cuaderno de campo", donde el alumnado deberá prestar atención al entorno y realizar fichas explicativas sobre las distintas especies animales observadas. 1. No comprende las lecturas realizadas , podremos observarlo en ambas actividades, porque en ambos deberán buscar información de diferentes fuentes y utilizarla para completar las tareas. 2. Omite o altera el orden de algunas letras , principalmente lo observaremos en el cuaderno de campo, pues tendrán que escribir en las fichas. 3. Es desorganizado , a la hora de realizar las fichas, organizar los materiales necesarios para la observación, organizando sus ideas para el debate,... 4. Tiene dificultades para seguir ...

Para esta entrada voy a realizar una lista de observación relacionada con la DISLEXIA. Como mi tarea iba enfocada al tercer ciclo de educación primaria, la lista la englobo en los aspectos observables y que han de tenerse en cuenta en este rango de edad (10-12 años). El trabajo de detección de dificultades, sea cual sea el aspecto a tratar es una tarea que se extiende en el tiempo, por lo que aunque no aparezcan en este listado, se podrán hacer otras tablas similares para cursos anteriores, que faciliten la tarea de detección y de puesta en marcha de actividades que mejoren las capacidades del alumnado. 1. NO COMPRENDE LAS LECTURAS REALIZADAS. 2. OMITE O ALTERA EL ORDEN DE ALGUNAS LETRAS. 3. ES DESORGANIZADO/A 4. TIENE DIFICULTAD PARA SEGUIR INSTRUCCIONES ORALES. 5. SE OBSERVA DESCONFIANZA Y FRUSTRACIÓN EN LAS TAREAS. Cuando observemos alguno de estos ítems, y apoyados en maestros especialistas, podemos poner en marcha actividades que favorezcan la comprensión, dotando al alumnado de h...